L’université de Haute-Alsace et ILLE L’Unistra et LiLPa organisent un colloque à l’Université de Haute-Alsace, au 6 rue des Frères Lumière (Bât des Amphithéâtres) Vendredi 25 mars et samedi 26 mars 2022Les sciences dans tous les sens : sœurs jumelles ou sœursennemies ? Convergences, divergences ou complémentaritésSi dans le langage courant l’on parle des « sciences dures » pour désigner les sciences logiques, peuton, a contrario, classer les sciences humaines (les humanités), dans le ...
PlusMois : novembre 2021
Appel à communications
Le prix Nobel de littérature et l’Europe

Le prix Nobel de littérature et l’Europe (volume faisant suite à la journée d'études "Prix Nobel: un esprit européen ?" (20 juin 2019)Ce qui constitue l’épine dorsale de ce volume, c’est la question des valeurs qui d’une part président au choix des lauréats du prix Nobel de littérature, et d’autre part fondent, du point de vue de l’économie de la culture, la légitimité du Nobel de littérature en tant qu’institution prétendant définir des ordres et des hiérarchies. Or ces valeurs semble...
PlusFéminisme, comparaison et création

Féminisme, comparaison et création - volume faisant suite à la journée d'études "Y a-t-il un art féminin ? Pour une approche genrée du comparatisme" (8 mars 2019)La tradition littéraire étant, dans les faits (pour ne pas dire dans son principe), masculine, les chercheuses, critiques et théoriciennes, en particulier comparatistes, ont plus qu’un défi à relever : un territoire à (re)conquérir. L’écriture comparatiste féminine est-elle un outil d’indépendance ? Le comparatisme a...
PlusSource(s), n°18, dossier : « Voyages éducatifs : histoires de textes & de pratiques pédagogiques »

Source(s) est une revue d’histoire culturelle, d’histoire des représentations et de cultural studies, née à l’Université de Strasbourg en 2012, diffusée en version papier et en version électronique, dont les articles sont évalués en double aveugle. Le numéro 18 (dirigé par N. Bourguinat et N. Dziub) a été consacré au voyage éducatif en tant que segment de la littérature viatique, et plus globalement aux représentations et usages du voyage comme outil pédagogiq...
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